作为继学术教育、职业教育之后的“第三本教育护照”，创新创业教育是世界教育发展的趋势和方向，也是世纪中国高等教育改革的重点和必然选择。因为它培养的人适应经济社会，适应世界发展。其培养目标如下：

（1）通过创新创业教育培养大学生创新创业的理念。

我国传统的高等教育目标局限于培养研究型和应用型人才，重知识传授轻实践锻炼，缺乏对学生创造、创新创业精神的培养，缺乏对学生自我潜能的挖掘，导致出现了众多的高分低能的学生，无法在激烈的国际社会竞争中立足发展；大学生毕业的去向无非就是就业、考研、考公务员、出国等方面，而主动的自主创业非常少甚至没有。而大学生创新创业教育关注人的自由全面发展，本质上是一种个性教育，以培养具有事业心和开拓能力的个人为目标，以对大学生的成长成才和经济社会发展至关重要，是高校教育改革的重要内容。

（2）通过创新创业教育培养积极进取的大学生。

大学生创新创业教育旨在培养学生健康积极的心态，反对压抑个性的传统教育，变被动灌输为主动学习，促使学生能积极主动适应社会，面对挫折不言败，着眼于培养大学生的责任感，让学生立志成长为对社会有用旳人才。

（3）通过创新创业教育培养具有事业心和开创能力并终身学习的大学生。

大学生创新创业教育旨在培养大学生的事业心与开拓能力，也就是企业家的素养，但并不是让所有的受教育者都成为创业者，它培养学生的创新创业意识、创新创业精神、创新创业能力并渗透终身学习的理念，从而使学生有了成为开创性的创新创业人才的最大可能。大学生有较高的专业文化素质，学习能力强，视野幵阔，有年轻人的创新精神和年龄优势，思维定势的局限较少，同时敢于挑战传统观念。而创新创业教育则重视大学生事业心和开创能力的培养，以学生为主体实施，以课堂学习、课外活动与社会实践为主渠道，看重实现人生的自我价值，符合当代大学生的成才观，利于大学生全面成才。

结语：

创新创业教育，培养了学生创新创业精神和能力，一方面促进学生更好的就业；另一方面通过创新创业教育为学生将来创业奠定良好的基础，并引导学生将创业作为未来的一种职业选择，为社会经济的发展注入新的活力和勃勃生机，为建设创新型国家提供人力资源保障。